學歷

不知道為什麼，看到這封信的時候有點火....

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【聯合報╱林一平��交大資訊學院院長（竹縣寶山)】

最近有一連串負面的高等教育新聞，例如十八分就可以考進大學，博碩士學生畢業找不到工作，全民英檢國中生的口說成績超過研究生。高等教育的水準似乎像自由落體般的下墜。

學生素質的低落原因何在，眾說紛紜，但最簡單的說法是推給教改失敗，讓大學的入學生輸在起跑點。但仔細探討，大學本身也有問題。

廣設大學是眾矢之的，大家都知道不能再設學校，不能再將學校升等，但似乎擋不住，無計可施，實在令人百思不解。教育部擋不住學校的設立，只好實施退場機制，要求大學評鑑。

在資訊工程領域有句話是「Garbage in, garbage out」，用來形容國內研究生的培育，似乎也很貼切。意思是說大學的教授也沒盡到責任，讓學生傻傻的入學，笨笨的畢業，沒有好好的把關。我個人的感覺是，國內至少有一半的研究生畢業時根本水準不夠，不應該畢業。

中國歷代學校，畢業要求最嚴格的，或許是武俠小說中的少林寺。寺前設十八銅人，要求少林弟子能擊退銅人才能藝成下山。寺中老和尚用心良苦，主要是為了防止功夫未成的少林弟子下山，三兩下被人擊敗，辱及少林聲名。大學教授對學生的把關，亦當如是。

我在美國讀研究所時，一位畢業的同門師兄找工作，面談時沒有好好準備，事後被我的指導教授責備。我仍記得指導教授對他說：「你不認真面談，讓人印象不佳，以後我幫你的學弟妹寫介紹信，推薦得再好，人家也不會再相信。」這句話讓我印象深刻，爾後畢業行走江湖，小心謹慎，不敢辱及師門。

反觀國內部分教授，對培育研究生毫不在乎，沒有真正在指導，反而侈言「研究生必須自己能做研究」，要求研究生自己想辦法寫論文，指導教授只是掛名論文，坐享其成。碰到這種教授的學生畢業後，自然不會在乎做出「辱及師門」的事。

這 類的例子，不勝枚舉，例如幾個月前有教授一年內畢業三十多位碩士生，很難讓人相信真正有盡到指導的義務。前幾天更有新聞報導，某碩士論文係抄襲他人文章， 被判賠二十萬元。整件事的焦點集中在抄襲的學生，而指導教授似乎是局外人，事不關己。如果教授有真正指導，不可能發生這種事的。

Garbage in, garbage out，也難怪國內有一堆「畢業即失業」的碩博研究生。

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xx的觀點:

平心而論，此新聞內容點出了目前國內高等教育的問題所在：

國內大學、研究所設置浮濫，及研究生畢業資格審核輕率的問題...

除上述問題之外，也點出了極敏感的：『國內高等教育師資問題！』

個人在找工作的初期，也曾遇過面試主管的調侃說：履歷表上，大學學歷都會有日/夜間部的選項，可能之後，研究所欄位，也可能必須多出了幾個選項。聽到於此自己也只能傻笑。可見業界對於此問題也早有警訊。不過想想也沒錯，目前研究所的學制，除了正常一般生外，還有在職班及產業專班。所以真的不曉得現在工作履歷表的研究所學歷欄位上，是否真的多了幾個選項呢??

撇開國內高等教育的種種問題先不談，因這大環境的種種現象，並不是短時間之內可以被改變的！而其實本人在研究所時，也曾碰過上述文中所說之類似情況及後來研究室學長抄襲學弟論文事件(詳情可見本文最後擷取於北科教務處留言板之留言)。或你也曾經歷過此種環境，或你只是聽聞過此種現象。或許我們可對於目前高等教育的怪異現象表達出不認同之聲。但我想問題的所在是：身為高等教育所栽培的我們，所應具備的態度及認知。

我想目前大學生素質低落，是大家都不爭的事實，連研究生都有此種向下的趨勢。而你是否也在不知不覺中，隨著這股趨勢而漂流呢?? 我 們這一代的學生，比起早期的學生，具有更豐富的硬體設施及資源、能更輕易的取得及擁有各項資訊、及更多種種可以展現長才的機會！但不樂見的卻是，在這大環 境中，甚至在我們周遭，有投機之人，為了輕易取得那所謂的頭銜及一些外在的虛名，卻忘了當學生做學問、做研究所應具備的基本態度及精神。學位頭銜的取得，以現在的環境而言並非難事，而是輕易可得。但重點是在這過程中，你對於自己的要求及學習目標的設定到底是什麼?及你所呈現在別人眼中的專業程度。如我們自己都忘卻了對於自己的要求及應有的本分，那如何期盼別人給予我們正面的評價與期望呢?或許你我所處的環境有點複雜，甚至具有黑暗的一面，但我們所要做的應該是在這環境中，找出最合適的作法，來完成自己的目標；而不是以認命的態度，隨波而流甚至向下沉淪!! 不知你認為呢?

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對新聞沒啥意見，因為那只是陳述事實，真正不爽的，是底下那篇心得...

『國內高等教育師資問題！』這點講的很好，因為早就是不爭的事實，碩士班還好，大學部更糟。

"一般生、在職專班生、產碩生"這點我比較想鞭的是，你那篇新聞上面出事的是想要多收學生以方便自己寫計畫做研究以便得到較多教學"資源"的"教授"，跟"一般碩士生"出身的"一般生博士班"，哪一個有扯到產碩班跟在職班，想跟人家劃清界線也先看看自己文章的主旨想講什麼，還是只是想借題發揮啊"一般生碩士班"大哥，別忘了，真的要論實力，你也是推甄進去的，要論真槍實彈考試，你真的進的去嗎?唸過大學的都知道，班上前幾名的不外乎都是擅長找考古題跟被題目的那幾個，真正有能力應變的人一個班上不會超過五個，而有那種應變能力的人，都在考試中脫穎而出而不是利用推甄這個學美國學得四不像的制度。

在職專班跟產碩班，的確這種立意良好的制度一但在台灣這種地方實施總是會變質成功利主義者的利器，先簽約後悔約以及找槍手代為撰寫論文的也是一狗票，但是裡面也有認真程度不輸"一般碩士生"甚至有過之的高手，你看到了嗎?很顯然沒有，那，我是否也可以把那篇文章提到的"一般博士生"擴展到大部分的"一般碩士生"，我想，應該不為過吧。在我眼裡，除了考試入學的高手外，其餘的文憑都有值得爭議的地方，要是我是主管，我甚至會問你說：[你是推甄還是考試的?我覺得應該建議104也有這個選項才對。]別忘了你也是學制改變後的得益者，連碩士班的期中期末考都會去拿考古題來背，我想，該檢討的應該不只學校，學生自己的自覺呢，我想也很重要吧。